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藏在幼兒園里的童趣天地,裝飾著孩子美好的童年時光

發布時間:2021-12-01

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蒙臺梭利提出,0-6歲的兒童在特定時期會出現特定的喜好傾向,需要我們為孩子們提供有準備的學習、成長環境。


▲孩子成長中的美好童年時光


凱奇無動力游樂設備體現“寓教于樂”的理念,玩法別具一格,造型獨特,以幼教園所教學需求為出發點,鍛煉幼兒多元能力。


立體化設計,玩沙玩水聯動


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? 玩沙+玩水,可獨立可聯動,打造獨特新穎的沙水樂園

? 在沙水區種類、功能、環創等方面進行創新,改變傳統幼兒園沙水區的單一與固化

? 為幼兒提供自然、自由、自主的沙水游戲空間



將自然融入其中


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? 以生態木作為主要材料,環保,美觀,為孩子提供安全觸摸的環境

? 設計靈感來自于自然現象與物理科學原理

? 注重兒童的手、眼協調能力的同時,讓孩子在玩樂中積累生活經驗


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木屋滑梯提升玩樂趣味性


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? 提供嬉戲以及一些動手思考的小游戲

? 木質攀爬設備鼓勵孩子們去運動

? 神秘的木屋空間構筑孩子們自己的世界


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創意滑梯造型獨特,功能齊全


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? 通過玩樂,可滿足小朋友好奇、好勝、勇于探索的創造性思維

? 鍛煉孩子攀登、攀越、平衡、協調和創造的綜合能力


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體能拓展設備,造型多樣


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? 產品造型多樣化,鋼管網繩塑料多種材料結合,既安全又具有趣味性

? 集跳,爬,鉆,滑,蕩,滾,搖等多功能為一體


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環境作為重要的教育資源,對幼兒的影響雖然是隱性的,卻是巨大的。


幼兒園須以有意義和真實的方式,來幫助兒童可以在真正美好的環境中學習、成長,讓孩子的天性被激發,身心被快樂所圍繞。


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浙江省溫州市永嘉縣小京岙工業區



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